随着人工智能的崛起，机器人应用范围越来越广，“人工智能”、“机器人工程”专业人才缺口日渐增加，为适应时代发展，满足社会需求，信息工程学院开展系列机器人创新创客教育活动。

信息工程学院依托机器人协会，创建机器人创客空间工作室。通过开展机器人相关技术讲座与培训，鼓励学生利用业余时间研究开发机器人。为进一步激发学生积极探索和研究的兴趣，实现理论与实践的统一，学院以机器人竞赛为载体，遵循“以赛代练，以赛促学”的宗旨，积极组队参加中国工程机器人大赛暨国际公开赛、华北五省机器人大赛等竞赛。

机器人教育作为综合实践课程的教学载体，倡导自主学习、合作学习和探究学习，通过机器人教学活动，培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感。信息工程学院2017版培养方案中就开设了机器人课程，更新2019版培养方案时又补充了人工智能、机器人技术基础和智能机器人等相关课程，并以工业机器人为目标，柔性制造系统为载体，开设了全校选修课。

通过开展机器人创新创客教育，学生们了解了机器人前沿资讯、接触了机器人相关技术，激发了兴趣拓展了视野，进一步培养了学生的知识综合应用能力，增强了学生的团队协作能力，有效实现了“培养具有创新意识、创新思维、创新能力的创新人才”的创客教育目标。（审稿：王艳军）

参加中国工程机器人大赛暨国际公开赛

机器人协会活动